只要是用心去完成的作品，不管有形还是无形，都见证着我们生命的拔节;不论完美与否，都带给我们一份沉甸甸的收获。
要说我的最好的作品，要从一年前我们八年级学生去礼参参加社会实践说起。
那天上午，我们哼着小曲，背着书包，坐在大客车的座位上，满怀期待地往目的地出发。礼参社会实践教育基地，我们曾经在小学三年级时去过一次，时隔四年，我们再去，还是蛮兴奋的。在我的印象中，那是一个好玩的地方。一路上，和煦的阳光温柔地洒在我们身上，一棵棵树木、一座座房屋飞速地向后退去，好像是为了给我们让路。
终于到了，这里的一切对我们来说还是那么新奇。
我们完成了一些实践项目之后，接下来就来到了手工环节。这可愁坏我了，虽然是个女生，可是我一点也不手巧，一些手工活做起来毛毛糙糙，家中的针线活我曾经试了试，发现自己根本不是这块料。
该来的总是要来的。我们手工实践是编蚂蚱。老师教的很仔细，我竖起耳朵来认认真真地听，瞪起眼睛来仔仔细细地看。我想，本来就手笨，在听讲上可不能再比别人落后了。
该动手了，我先拿起剪刀剪塑料条。老师要求剪成两条一样长的，并且还不能剪断。一开始我怎么都剪不开，就连那么一个小小的开口都剪不出来。我急坏了，一上来就不顺利，心想：这个根本不适合我!不如放弃算了。
老师巡视课堂，或许发现了我的窘态，给我换了一把剪刀。再剪，还行，这才让我稍稍找回点自信。接下来，按照老师说的注意事项，我不敢出任何的差错。剪完了小小的塑料条，我的手心都湿了，真不容易!
接下来就到了最重要环节——绑腿绑身子。做完这里，蚂蚱基本上就完成了。这一步非常关键，我听得全神贯注。到了自己做时，我不甘落后，想尽快完成。蚂蚱腿制作时需要每条腿在缝间插空，一共八条蚂蚱腿，穿插起来却像走迷宫似的，插完一步，再插第二步，我一边回想着老师刚才的示范，一边迅速行动。一瞥眼，见别人手里的蚂蚱都苗苗条条的，为什么我这个这么胖!而且胖得腿都伸不开。一定是我的哪一步没有做好。做到这里，我已经没什么兴趣了，恨不得找个地缝钻进去。重新编?不，那就比别人慢了。下一步怎么弄来?我的大脑忽然间短路了。
好在，老师又过来了，她问我：“怎么了?是不是忘记步骤了?别着急嘛!急于求成，往往适得其反，得一步一步来……”在老师的指点下，我终于做完了我的蚂蚱。
这个胖胖傻傻的蚂蚱，虽然不好看，却是我心中最好的作品，因为它是我尽了最大努力才完成的，并且它也让我懂得了只有走好每一步才会有最后的完美呈现的道理。
