“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”
我从小就是个“星”迷。小时候家里没有电视，更没有手机、电脑，夜里我最喜欢做的就是望着繁星点点，和小伙伴们比比看谁认识的星星多。二叔也是一个“星”迷，在他的指引下我认识了东边最亮的启明星、位于正南方的天狼星、在天狼星下方的老人星(也称吉星)……最有意思的要数北斗七星，听二叔说，古代人将这七颗星连起来想象成舀酒的斗的形状。北斗星的位置还会随着季节的交替而变化，所以古人还根据初昏时斗柄所指的方向来推测季节……
我越听越入迷，越想越好奇。我不禁想，古人一定和我一样，喜欢在夜晚，望着璀璨的星河生出无限的遐想，做着遥不可及的飞天梦。要不他们怎么会编织嫦娥奔月、夸父追日的神话;怎么会在敦煌壁画上描绘美轮美奂的飞天形象;怎么会抒写“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”的壮丽诗篇?
然而随着年岁渐长，我却与头上的星空渐行渐远。就在我的飞天梦即将消失在苍茫的宇宙时，一个划破天际的喜讯却从天而降，再次点燃我的飞天梦：2003年10月15日，神舟五号——中国第一艘真正意义上的载人飞船，于酒泉卫星发射中心成功发射。我记得2003年10月16日那天，我是和二叔一起坐在电视机前，一同见证了我国的太空第一人杨利伟安全返回祖国的怀抱。这一刻中国人等得太久，中国人千百年来的“飞天梦”终于实现。
我欢呼着：“杨利伟叔叔，您是我的偶像。”而转头一看，身旁的二叔早已激动得泪流满面。
从东方红到神舟系列，我们能在浩瀚的宇宙中不断探索前进，靠的是一代接一代的航天人一往无前、脚踏实地的奋斗。随着我成为一名人民教师，我更清楚航天梦是强国梦的重要组成部分。我虽然不能像航天员那样探索宇宙，但也可以在三尺讲台实现强国梦。
我欲穿花寻路，直入白云深处。课堂上，我像二叔当年那样，将北斗七星的故事与孩子们分享，带领孩子们感受李白“如今直上银河去，同到牵牛织女家”诗句里的浪漫;实验室里，老师们用一个底部有孔并装满水的水瓶向学生展示失重原理，一朵纸花放在水里自动开花展现毛细现象……一个个有趣的太空实验登上讲台。
孩子们对航天的兴趣超乎我的想象，他们学习了比课上更多更有趣的航天知识。在目睹“太空教师”王亚平的空中授课——“把一个陀螺静止悬放在空中，轻推陀螺顶部，它就会翻滚着飞向远处，但当把陀螺先旋转起来再给其一个干扰力时，陀螺就保持着固定的轴向向前飞去”后，孩子们更是大呼神奇，因为这种情况是老师的实验室或在书本上根本学不到的知识，他们感叹着太空实验的魅力，更感叹于祖国的强大。
之后，孩子们在学校举行的第四届校园科技节中大放异彩，看着孩子们欢呼雀跃，我内心的幸福感油然而生……
航天有你，强国有我。百年来，一代代航天科技工作者在共产党的引领下自立自强、创新超越，先后诞生“两弹一星”精神、载人航天精神和探月精神，从航天大国走向航天强国，缔造了一个又一个奇迹。身为华夏儿女，虽不能像他们那样探索浩瀚宇宙，但我的飞天梦、强国梦正在三尺讲台绽放，我期待学生能带着“敢上九天揽月”的豪情壮志，引领国家在未来驶进航天强国的轨道，驶向更遥远的星辰大海!
