在我的童年里，有一位挚友，也是我的恩师。
他像徐志摩，像他的潇洒，像他的浪漫，也像他的诗。
我们叫他“康桥父子”，这缘于一节课--------
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来;......”他让我们闭上眼，想象着那画面，他变魔术似地变出一只音响，古琴在脑海中点出一片晨雾。在雾中，我隐隐约约看见一座桥。雾散，我宛然看见那河畔的金柳，那软泥上的清荇，那清澈河水中的一条条水草。“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片去彩。”妙哉，妙哉，有“康桥父子”何苦童年无趣?
在几何时，他曾经过，他儿时就想做老师，做一个与众不同的老师，所以他出了家乡，毕业于名牌大学，出了国，去深造，而且学有所成。有一天，他想起了儿时的梦想，所以回了国，我们也问他，那为什么回到这儿呢?他这时总会笑着答道：“因为这是我的家乡，也是我的梦想生根发芽的地方。”
这是“康桥父子”，这是“徐志摩”，可是“徐志摩”也有潇洒不起来、浪漫不起来的时候。
夜深沉，月光甩下洁白的水袖，飘过教室外的小桥流水，飘过竹林，飘进教室，点在我们奋笔疾书的笔尖上。
他忽然冲进来，像一只发怒的凶兽，大步走到一位同学面前，大声批评了他，同学的耳朵倾刻红到了耳根，月亮也像是被吓着了，急急忙忙收回了绸似的水袖。突然他发现，自己错怪了同学，他停顿了下，向后倒退了一步，把身体向前弓成90度，小声地了一句“对不起”，短而低，可这是真诚，全班爆发了掌声，他也不好意思地笑了。月也再次甩下水袖，飘过小桥流水，飘过竹林，飘进教室，浸没在同学们的掌声与欢笑中。
童年，有“徐志摩”做老师，我的童怎能不有趣呢?
